La Giornata della Terra celebrata dalla generazione che cambierà il mondo

Il 22 Aprile, Giornata Mondiale della Terra, i ragazzi di terza della scuola secondaria di primo grado "M. L. Patrizi " di Recanati, avendo trattato nelle ore di lingua francese temi riguardanti l’ecologia, l’inquinamento, gli obiettivi per lo sviluppo sostenibile dell’Agenda 2030, si sono sentiti dei veri attivisti, un po’ sul modello della ormai famosissima Greta Thunberg, la ragazza svedese fondatrice del movimento Friday for future. Infatti si sono chiesti, prendendo spunto anche da un video visto in classe, che ha come protagonisti dei loro coetanei di differenti parti del mondo che si sono attivati con delle idee per salvaguardare il pianeta, come anche essi avrebbero potuto contribuire a ciò. Così hanno cominciato ad ideare e a descrivere oggetti che utilizzano le energie rinnovabili, e a pensare a quali campagne avrebbero potuto lanciare per sensibilizzare le persone. Infine hanno dato vita, nell’ambito della classe, ad una manifestazione silenziosa sollevando i cartelli da essi realizzati in cui hanno scritto una frase contro il riscaldamento climatico e inserito un’immagine che rappresenta questa frase.

Agli alunni questa esperienza è piaciuta molto ed è risultata interessante poiché tratta argomenti attuali che sono importanti per essere dei cittadini sempre più ecologici e per riflettere su tanti piccoli gesti che, se fatti correttamente ogni giorno, contribuiranno a far vivere tutti in un pianeta migliore e a lasciare qualche speranza anche a chi è più piccolo.

E’ bello concludere questo articolo con le parole finali del video di cui si parlava sopra “La più grande lezione del mondo” presentato da una delle attrici preferite dai ragazzi, Emma Watson, scelta dall’Unicef in partenariato con le Nazioni Unite come portavoce per far conoscere gli obiettivi dell’Agenda 2030. “I giovani inventori, creatori, innovatori di ogni parte del mondo cambiano il mondo positivamente e anche voi potete farlo. Avete solo bisogno di preoccuparvene, di diventare creativi e collaborare. Se tutti noi lo facciamo, entro il 2030 possiamo fare degli obiettivi mondiali una realtà”. I ragazzi delle terze si sono impegnati a farlo e voi?

Miriam C., cl. 3A, Giulia M. , cl 3A